Curs | Introducció al disseny conscient i a la Neuroarquitectura
Un curs sobre com la neuroarquitectura ens ajuda a comprendre la dimensió intangible del projecte arquitectònic. L'experiència sensorial es construeix en interactuar amb l'espai i constitueix un eix fonamental pel que fa al binomi espai-benestar. En aquesta formació s'aborda com implementar aquests coneixements a la pràctica professional.
Aquesta formació correspon al Mòdul 1 del postgrau en Disseny conscient i Neuroarquitectura.
(Imatge cedida per Carolina Augusta)
Un curs sobre com la neuroarquitectura ens ajuda a comprendre la dimensió intangible del projecte arquitectònic. L'experiència sensorial es construeix en interactuar amb l'espai i constitueix un eix fonamental pel que fa al binomi espai-benestar. En aquesta formació s'aborda com implementar aquests coneixements a la pràctica professional.
Aquesta formació correspon al Mòdul 1 del postgrau en Disseny conscient i Neuroarquitectura.
(Imatge cedida per Carolina Augusta)
Aquest primer bloc estableix les bases conceptuals i metodològiques del postgrau, oferint una visió integral del Disseny Conscient i la Neuroarquitectura com a enfocaments complementaris que permeten repensar la pràctica projectual des d’una mirada més sensible, científica i ètica.
Al llarg de les sessions, l’alumnat explorarà com l’espai que habitem no és neutre, sinó que actua com un modulador actiu de la nostra percepció, les nostres emocions, els nostres vincles i el nostre benestar. S’introduirà la tríada sistema nerviós–cos–entorn com a eix central per comprendre l’experiència humana en relació amb l’espai físic, des d’una perspectiva neurofisiològica i fenomenològica.
El bloc també convida a reflexionar sobre el paper del disseny en el context actual: Què entenem per salut i benestar en un entorn construït? Quin impacte tenen els entorns quotidians en la nostra salut mental, emocional i fisiològica? Com podem traduir aquest coneixement en eines útils i decisions informades per al projecte?
S’abordaran conceptes clau com l’enfocament salutogènic i restauratiu, l’ambioma i l’exposoma, i s’introduiran les primeres eines del disseny conscient, que permeten incorporar l’evidència científica al procés de disseny sense perdre de vista la sensibilitat contextual, l’ètica professional i l’experiència subjectiva dels usuaris.
Com a cloenda del bloc, se celebrarà una taula rodona participativa en què es debatrà sobre els reptes reals d’incorporar aquest nou enfocament als estudis d’arquitectura i interiorisme.
Objectius
1. Entendre conceptes relacionats amb el costat intangible de l'arquitectura: com ara neuroarquitectura, biofília, equilibri emocional, neurodiversitat, disseny inclusiu, accessibilitat universal, cicle circadià, human centered lighting…
2. Conèixer evidències científiques publicades en els darrers anys que demostren com l'entorn tant construït com natural afecten el nostre benestar i així poder prendre decisions informades.
3. Entendre com el nostre cos i la nostra ment responen als estímuls de l’entorn. Per adquirir habilitats que permetin comunicar el valor dels projectes des duna perspectiva centrada en l’usuari.
4. Aprendre una metodologia de treball per a disseny centrat en la persona. Gràcies a:
- Conèixer sobre com funciona el cos humà en diferents moments vitals, això facilitarà adequar els projectes arquitectònics a cada usuari.
- Coneixement per analitzar les necessitats dels usuaris mitjançant l’ús de metodologies heretades de totes aquelles disciplines que estudien la relació de les persones amb l’entorn social, natural i construït.
- Eines per poder prototipar i testejar els projectes abans d'implementar-los.
- Coneixement per utilitzar evidències científiques com a eines de disseny en els projectes. D'aquesta manera, el dissenyador podrà prendre decisions informades.
Destinataris
Professionals interessats en les reaccions neurofisiològiques de l'ésser humà en la interacció amb l'espai natural i construït, com ara arquitectes, gestors d'espai, dissenyadors d'UX, interioristes, decoradors, sociòlegs, antropòlegs o psicòlegs. No cal cap formació prèvia.
Metodologia
- Format: online
- Criteris d'exposició: Les classes duraran 2,5 hores i aniran alternant sessions teòriques tipus masterclass (magistral) de 20-30 minuts, exercicis pràctics de 5-10 minuts (com a elaboració d'esquemes, mapes mentals, definicions o llegendes gràfiques). En algunes sessions es faran petits debats per despertar l'esperit crític (especialment quan es parlin de les aplicacions que la investigació té en el disseny). Els estudiants podran preguntar en qualsevol moment i es resoldran els dubtes amb la màxima concreció i veracitat possible. Sempre que sigui possible es facilitarà la font original i es compartirà la informació de manera objectiva evitant biaixos.
- Estructura de les sessions: 8 sessions de 2,5 hores // 17h teoria 3h pràctica
- Sistema d'avaluació: En finalitzar el mòdul, l’alumnat rebrà un qüestionari autocorregible que haurà de superar amb 5/10 encerts. A més, es demanaran dues entregues treballades progressivament a classe: (1) un mapa mental de Neuroarquitectura (digital) amb node central, branques principals i paraules clau amb definició breu, 1–2 referències i vincles entre nodes; i (2) una breu Bitàcola de progrés (700–900 paraules) on l’estudiant exposi què ha consolidat, què vol reforçar, quines fonts ha validat i quins seran els propers passos.
Competències
- Realitzar un esquema de les principals funcions dels lòbuls del còrtex cerebral
- Identificar, almenys, 7 modalitats sensorials i conèixer-ne la representació gràfica
- Aplicar, almenys, 4 papers de recerca en el disseny d'espais, coneixent-ne els beneficis en la salut de l'habitant
Bloc 1: Introducció a la Neuroarquitectura (20 hores)
- Sessió 01: Perspectiva integral – Disseny Conscient i Neuroarquitectura (I)
- Sessió 02: Perspectiva integral – Disseny Conscient i Neuroarquitectura (II)
- Sessió 03: Definició de salut i benestar. Enfocament salutogènic i restauratiu de l’arquitectura. Genoma, ambioma iexposoma.
- Sessió 04: Introducció a la tríada sistema nerviós-cos-espai (I). Fonaments de la percepció
- Sessió 05: Introducció a la tríada sistema nerviós-cos-espai (II). Fonaments del sistema nerviós
- Sessió 06: Introducció a la tríada sistema nerviós-cos-espai (III) Respostes fisiològiques, emocionals, cognitives i comportamentals.
- Sessió 07: De la fenomenologia a la (Neuro)fenomenologia. L’arquitectura com a marc de l’experiència humana.
- Sessió 08: Caixa d’eines per al disseny conscient.
- Sessió 09: Disseny conscient com a marc per prendre decisions informades per evidències en el procés de disseny.
- Sessió 10: Reflexió sobre l’estat de l’art del disseny conscient i la neuroarquitectura
Informa’t de les condicions d’inscripció i matriculació aquí.
Gaudeix d'una beca si et fas delegat/da!
Exerceix de nexe entre l'escola, els docents i els teus companys i gaudeix d'una important beca per desenvolupar aquestes tasques.
Finança la teva formació!
Si vols finançar la teva formació amb el Préstec formació Sert, contacta amb barcelona@arquia.es o truca al 93 4826850.
