Curs | Atmosferes sensorials: l'art i la ciència de dissenyar amb el llenguatge del cos
"Atmosferes sensorials: l'art i la ciència de dissenyar amb el llenguatge del cos" aprofundeix en l'experiència espacial multisensorial, integrant neurociència, psicologia i teoria del disseny. Exploraràs modalitats que van més enllà de la vista i l'oïda —tacte, olfacte, propiocepció, cinestèsia, vestibular, nocicepció, cronocepció— i el seu impacte en l'autoregulació, l'estabilitat fisiològica i la claredat cognitiva. Amb eines i casos, alinearàs decisions espacials amb la biologia humana per crear entorns que redueixin la càrrega al·lostàtica i millorin el benestar.
Aquesta formació correspon al Mòdul 2 del postgrau en Disseny conscient i Neuroarquitectura..
Imatge: Ernst Mach
"Atmosferes sensorials: l'art i la ciència de dissenyar amb el llenguatge del cos" aprofundeix en l'experiència espacial multisensorial, integrant neurociència, psicologia i teoria del disseny. Exploraràs modalitats que van més enllà de la vista i l'oïda —tacte, olfacte, propiocepció, cinestèsia, vestibular, nocicepció, cronocepció— i el seu impacte en l'autoregulació, l'estabilitat fisiològica i la claredat cognitiva. Amb eines i casos, alinearàs decisions espacials amb la biologia humana per crear entorns que redueixin la càrrega al·lostàtica i millorin el benestar.
Aquesta formació correspon al Mòdul 2 del postgrau en Disseny conscient i Neuroarquitectura..
Imatge: Ernst Mach
Aquest mòdul aprofundeix en la dimensió multisensorial de l’experiència espacial, integrant aportacions de la neurociència, la psicologia ambiental i la teoria del disseny per comprendre com les diferents modalitats sensorials configuren la nostra relació amb l’entorn.
La percepció humana no és exclusivament visual o auditiva: és un procés profundament incorporat que integra informació provinent del tacte, l’olfacte, la propiocepció, la cinestèsia, el sistema vestibular, la cronocepció i altres sistemes sensorials. No obstant això, molts entorns construïts continuen responent a una concepció reduïda de la percepció, ignorant modalitats que són fonamentals per a l’autoregulació emocional, l’estabilitat fisiològica i la claredat cognitiva.
Al llarg del mòdul, l’alumnat explorarà com activar aquestes dimensions sensorials a través del disseny, alineant les decisions espacials amb el funcionament neurofisiològic del cos humà. S’analitzaran sistemes sensorials sovint subestimats en arquitectura —com la propiocepció (percepció del cos en l’espai), la nocicepció (detecció del dolor o malestar), el sistema vestibular (equilibri i orientació) o la cronocepció (percepció del temps)— i s’abordarà el seu paper en el benestar, el confort i l’experiència subjectiva de l’espai.
Des d’una perspectiva de cognició corporitzada, també s’estudiaran les estructures cerebrals implicades —com la ínsula, l’escorça somatosensorial, el cerebel o el tronc encefàlic— i s’analitzaran les conseqüències d’entorns que ignoren aquestes dimensions: fragmentació de l’atenció, estrès crònic, desregulació emocional o malestar somàtic.
El mòdul proporciona eines per dissenyar amb i per als sentits, promovent intervencions espacials que estimulin el cos de manera harmònica, afavoreixin la connexió amb l’entorn i redueixin la càrrega alostàtica en els usuaris. A través d’estudis de cas, exercicis sensorials i recursos aplicats, s’entrenarà una percepció ampliada de l’espai i es capacitarà per projectar espais que responguin a la complexitat de l’experiència humana des de la seva base més sensorial i fisiològica.
Objectius
- Reconèixer les diferències entre les modalitats sensorials
- Conèixer i aplicar la representació gràfica d’almenys 7 modalitats sensorials
- Conèixer les diferències entre els processos de sensació i percepció, així com els processos sensorials que precedeixen les emocions o els sentiments
- Relacionar estímuls sensorials amb disposicions a l’espai, materials, formes i/o colors, entenent el projecte d’arquitectura com una experiència que és un tot indivisible
- Poder explicar i exposar, tant gràficament com verbalment, els avantatges multisensorials del projecte d’arquitectura, utilitzant justificacions amb arguments coherents i basats en evidències
Destinataris
Professionals interessats en les reaccions neurofisiològiques i psicològiques de l'ésser humà en la interacció amb l'espai natural i construït, com ara arquitectes, gestors d'espai, dissenyadors d'UX, interioristes, decoradors, sociòlegs, antropòlegs o psicòlegs. No cal cap formació prèvia.
Metodologia
- Format: online
- Criteris d'exposició: Les classes duraran 2,5 hores i aniran alternant sessions teòriques tipus masterclass (magistral) de 20-30 minuts, exercicis pràctics de 5-10 minuts (com a elaboració d'esquemes, mapes mentals, definicions o llegendes gràfiques). En algunes sessions es faran petits debats per despertar l'esperit crític (especialment quan es parlin de les aplicacions que la investigació té en el disseny). Els estudiants podran preguntar en qualsevol moment i es resoldran els dubtes amb la major concreció i veracitat possible. Sempre que sigui possible es facilitarà la font original i es compartirà la informació de manera objectiva evitant biaixos. Al llarg del curs s'utilitzarà com a referència l'obra de Gaudí per analitzar les sensacions produïdes per l'espai construït a la seva obra.
- Estructura de les sessions: 10 sessions de 2,5 hores. 25 hores. Aproximadament 15 h de teoria i 10 h de pràctica.
- Casos pràctics: Representació gràfica de la dimensió sensorial de projectes propis.
- Visites previstes: Per la durada i el format del curs no hi ha cap visita prevista per a aquest curs per la seva curta durada.
- Sistema d'avaluació: En finalitzar el curs hauran d’entregar un dossier amb els dibuixos realitzats a les sessions pràctiques.
Competències
- Diagnòstic multisensorial de l’entorn: identifica i diferencia modalitats sensorials; distingeix sensació vs. percepció i el seu vincle amb estats emocionals i fisiològics.
- Representació i cartografia sensorial: modela i documenta, amb recursos gràfics, almenys 7 modalitats aplicades a projectes propis.
- Traducció disseny–sentits: relaciona estímuls sensorials amb disposicions espacials, materials, forma, llum, color, acústica, temperatura, olor, moviment i temps.
- Comunicació i argumentació amb evidències: exposa (gràficament i verbalment) les qualitats multisensorials del projecte, justificant-les amb referències sòlides.
- Projecció d’atmosferes saludables: dissenya intervencions que harmonitzen cos–espai, integren biofília i contribueixen a reduir la càrrega alostàtica.
Bloc 2: Atmosferes sensorials. L'art i la ciència de dissenyar amb el llenguatge del cos (30 hores)
- Sessió 01: Introducció a la Percepció Sensorial i el Disseny d’atmosferes multisensorials
- Sessió 02: Disseny multisensorial a la natura: Disseny biofílic
- Sessió 03: Sistema visual (I): complexitat, proporció, forma
- Sessió 04: Sistema visual (II): Il·luminació i color
- Sessió 05: Sistema auditiu
- Sessió 06: Sistema tàctil, termoreceptiu i nocioceptiu
- Sessió 07: Sistema olfactiu
- Sessió 08: Sistema propioceptiu
- Sessió 09: Sistema cinestètic i vestibular
- Sessió 10: Sistema cronoceptiu i interoceptiu
- Sessió 11: Atmosferes multisensorials (I). Casos reals
- Sessió 12: Atmosferes multisensorials (II). Casos reals
Informa’t de les condicions d’inscripció i matriculació aquí.
Gaudeix d'una beca si et fas delegat/da!
Exerceix de nexe entre l'escola, els docents i els teus companys i gaudeix d'una important beca per desenvolupar aquestes tasques.
Finança la teva formació!
Si vols finançar la teva formació amb el Préstec formació Sert, contacta amb barcelona@arquia.es o truca al 93 4826850.
