El posgrado en Arquitectura y Sostenibilidad de Escola Sert estrena una estructura modular más flexible. El objetivo: formar arquitectos con criterio propio para responder a las exigencias del sector. (Magnífic)
«No queremos formar operadores de software, sino arquitectos con criterio»: así se renueva el posgrado en Arquitectura y Sostenibilidad
El posgrado en Arquitectura y Sostenibilidad de Escola Sert prepara su nueva edición con un programa renovado que potencia las capacidades de los profesionales con un enfoque práctico y modular. Hablamos con Luca Volpi, codirector del programa, para conocer las claves de esta reformulación.
La sostenibilidad en arquitectura ya es una exigencia transversal del ejercicio profesional. Las normativas se actualizan constantemente, desde las ordenanzas municipales hasta los estándares energéticos cada vez más exigentes fijados por otras administraciones. No basta con conocer bien esta normativa: hay que comprender la lógica que hay detrás y saber anticipar su evolución para tomar las mejores decisiones durante la ejecución de un proyecto.
El posgrado en Arquitectura y Sostenibilidad: conceptos, metodología y herramientas de Escola Sert se ha renovado para dar garantías a los profesionales de que dispondrán de las mejores herramientas para adaptarse a este entorno. El programa se ha vuelto más flexible para formar arquitectos con criterio propio. Aprovechando la experiencia acumulada en las ediciones previas, se ha querido dar respuesta a las necesidades detectadas en el sector.
«Se puede empezar por un módulo, evaluar la experiencia y decidir continuar»
La elección de materiales es uno de los cuatro ámbitos temáticos que vertebran el posgrado, junto a energía y confort, agua, y certificación y normativa. (Magnífic)
Por qué se renueva el posgrado en Arquitectura y Sostenibilidad
Luca Volpi, codirector del posgrado junto a Víctor Viscor, considera que el cambio era necesario para adaptarse al día a día de los profesionales, al detectar un descenso en las matriculaciones: «analizamos los motivos y vimos que el posgrado, tal como estaba concebido, representaba un compromiso muy grande para quienes decidían hacerlo: casi 150 horas, con una lógica de todo o nada».
La respuesta no ha sido reducir la exigencia, sino repensar los contenidos para hacerlos accesibles a más perfiles sin sacrificar el rigor que ha definido al posgrado desde sus inicios. El cambio fundamental, tal y como señala su codirector, es la modularización: ahora es posible acceder al posgrado por módulos o a través de clases satélite, incorporándose progresivamente según disponibilidad y objetivos. «Hemos fragmentado el programa manteniendo la linealidad», explica Volpi, y añade que «se puede empezar por un módulo, evaluar la experiencia y decidir continuar».
Por concretar, esta estructura renovada se concentra en tres módulos que avanzan del marco conceptual a la aplicación práctica. Siempre se mantienen presentes cuatro grandes ámbitos temáticos:
energía y confort
agua
materiales y residuos
certificación y normativa
El programa no es un mero listado de contenidos, sino que busca una progresión en el aprendizaje que refleje cómo se construye el conocimiento experto: primero comprender el sistema, luego dominar las herramientas y, finalmente, ejercer la autonomía. «No queremos formar certificadores ni operadores de software, sino arquitectos capaces de hacerse siempre las preguntas adecuadas», resume Volpi.
«No queremos formar certificadores ni operadores de software, sino arquitectos capaces de hacerse siempre las preguntas adecuadas»
Preguntas frecuentes sobre el posgrado en Arquitectura y sostenibilidad
¿Es necesario cursar los tres módulos para obtener el título de posgrado?
¿En qué formato se imparten las clases?
¿A quién va dirigido el posgrado en Arquitectura y sostenibilidad?
¿Es compatible cursar el posgrado con un trabajo a jornada completa?
¿Qué diferencia hay entre este posgrado y una certificación energética?
¿Cuándo empieza la próxima edición?
Estructura modular del posgrado: tres módulos y clases satélite
El formato anterior podía resultar complicado de compaginar con la práctica profesional, así que ahora se ha buscado mayor agilidad y compatibilidad con la actividad en arquitectura. Una primera muestra: se combina el formato online con el presencial.
Esta estructura no es un compromiso ambiguo entre lo presencial y lo online: es una decisión pedagógica consciente. Lo conceptual puede aprenderse a distancia con total rigor; lo que construye criterio, dominio de herramientas y autonomía necesita presencia.
Módulo 1: marco conceptual y normativo (online)
El codirector va desgranando la nueva estructura del posgrado. El primer módulo, el que puede cursarse online, «fija los conceptos, tanto en su vertiente teórica como en su aplicación más práctica en el marco regulatorio». Por ejemplo, y siguiendo con la explicación del responsable de la formación, «ya desde el comienzo introducimos a nivel europeo lo que es la taxonomía, lo que es Level(s) y lo que es la EPBD (Directiva Europea de Eficiencia Energética de los Edificios)».
Módulo 2: estrategias y herramientas (presencial)
En la explicación del segundo módulo, Volpi señala que «se enfoca más bien en las estrategias. ¿Cuáles podemos implementar como arquitectos para llegar a los objetivos ambientales y a las otras metas que hemos visto antes?».
En esta fase del posgrado ya se apuesta por la presencialidad, con posibilidad de seguimiento híbrido en algunos casos, porque el trabajo con herramientas, el análisis de estrategias, el taller colaborativo y el contacto directo con docentes y compañeros son experiencias que ganan densidad y profundidad cuando se comparten en el mismo espacio.
Módulo 3: aplicación práctica al proyecto
En el tercer módulo la orientación es eminentemente práctica: «explicamos cómo se trabaja en un proyecto concreto aplicando lo visto previamente». Más allá de esta fase, el codirector remarca que a lo largo de toda la formación «también hay muchos trabajos en grupo».
En cuanto al profesorado, se ha mantenido el núcleo de docentes que han participado en ediciones previas. «Por ejemplo, seguimos con la clase magistral introductoria de Albert Cuchí, que siempre abre las mentes y consideramos vital», apunta el codirector del posgrado.
En el repaso al profesorado, Volpi concluye que, con un equipo docente de perfiles profesionales muy variados, «no solo buscamos enseñar los conceptos de sostenibilidad y las estrategias, sino también cómo un determinado indicador se ve desde el especialista ambiental, desde el arquitecto que gestiona el proyecto o desde el técnico del ayuntamiento que recibe la documentación».
El trabajo colaborativo es una de las metodologías centrales del nuevo posgrado en Arquitectura y sostenibilidad de la Escola Sert. (Magnífic)
«No solo buscamos enseñar los conceptos de sostenibilidad y las estrategias, sino también cómo un determinado indicador se ve desde el especialista ambiental, desde el arquitecto que gestiona el proyecto o desde el técnico del ayuntamiento»
A quién se dirige: perfiles y trayectorias
El posgrado no se dirige a un perfil único. La próxima edición, prevista para otoño de 2026, se ha pensado, de hecho, para acoger trayectorias profesionales muy distintas. Evidentemente, está orientado a arquitectos con cierta experiencia que necesitan actualizar y sistematizar conocimientos para responder a las exigencias actuales del sector.
Encajan también los arquitectos recién titulados que detectan en su formación universitaria un vacío específico en este campo y quieren incorporarse al mercado laboral con una base sólida en sostenibilidad. Y, entre ambos extremos, como explica Volpi, todas las franjas intermedias de profesionales que, por la propia velocidad a la que cambia el sector, sienten la necesidad de revisar lo aprendido y ordenarlo desde una mirada más amplia.
Esta formación de Escola Sert, como otras, también se abre a perfiles que no son estrictamente arquitectónicos. Sociólogos, periodistas y otros profesionales vinculados al territorio, al hábitat o a la comunicación especializada han encontrado en el primer módulo conceptual una vía para incorporar a su trabajo el marco teórico y normativo de la sostenibilidad arquitectónica, sin necesidad de cursar el itinerario completo. La nueva estructura modular facilita justamente este tipo de incorporaciones parciales.
Así, el codirector deja claro que la diversidad de perfiles no es un efecto colateral del programa: es una de sus condiciones de funcionamiento, y la modularización refuerza esa apertura al permitir que cada profesional defina su propio recorrido según el momento de su trayectoria.
La próxima edición se inscribe en un momento del sector marcado por la velocidad de los cambios normativos y por una exigencia ambiental cada vez más explícita por parte de administraciones, clientes y usuarios. En ese escenario, cualquier opción formativa que permita adaptarse al día a día de un profesional es más que bienvenida, y ese es el caso del posgrado en Arquitectura y Sostenibilidad de Escola Sert.
Además, está pensado para satisfacer un amplio abanico de conocimientos previos: arquitectos con muchos años de experiencia pero que requieren actualizarse, o quienes acaban de empezar y necesitan un buen impulso inicial. En todos los casos, esta formación garantiza la posibilidad de pasar de reaccionar ante los cambios del sector a anticiparlos.
Comparte tu comentario y participa en la conversación
Noticias relacionadas