Posgrado | Arquitectura saludable y bioconstrucción
El posgrado en Arquitectura saludable y bioconstrucción te permitirá evaluar la incidencia que tiene la elección de los materiales, los sistemas constructivos y las instalaciones sobre la salud de las personas y la calidad del ambiente interior de los edificios. Conocerás los detalles específicos de cada aspecto para poder contextualizar su aplicación en la realidad global.
El posgrado en Arquitectura saludable y bioconstrucción te permitirá evaluar la incidencia que tiene la elección de los materiales, los sistemas constructivos y las instalaciones sobre la salud de las personas y la calidad del ambiente interior de los edificios. Conocerás los detalles específicos de cada aspecto para poder contextualizar su aplicación en la realidad global.
Diseñar espacios que cuiden a las personas
Pasamos gran parte de nuestra vida dentro de edificios. La calidad del aire, la luz, el ruido, la temperatura, los materiales, la humedad o las instalaciones condicionan nuestro confort y pueden influir en nuestra salud y bienestar.
Al mismo tiempo, el sector de la construcción afronta una transformación profunda: descarbonización, nuevos materiales biobasados, rehabilitación, economía circular y una demanda creciente de espacios más saludables.
El Posgrado en Arquitectura Saludable y Bioconstrucción prepara a profesionales capaces de incorporar esta nueva mirada al proyecto arquitectónico.
No se trata solo de construir de forma más sostenible. Se trata de entender cómo interactúan los edificios con las personas y aprender a tomar decisiones de proyecto basadas en criterios de salud, confort e impacto ambiental.
Durante el posgrado aprenderás a:
- evaluar la calidad ambiental interior;
- identificar materiales y sistemas constructivos más saludables;
- trabajar con materiales naturales, biobasados y de bajo impacto;
- entender la relación entre arquitectura, salud física y bienestar;
- aplicar materiales y sistemas de bioconstrucción en obra nueva y rehabilitación;
- incorporar herramientas de medición y diagnóstico;
- diseñar instalaciones eléctricas biocompatibles y sistemas de iluminación cronobiológica;
- trabajar con criterios de neuroarquitectura, salud ambiental y urbanismo saludable;
- integrar estos conocimientos en proyectos arquitectónicos reales.
Una formación transversal que conecta arquitectura, salud, ciencia de los materiales, medio ambiente e innovación.
Salidas profesionales
La formación práctica y específica en salud permitirá evaluar cómo influyen la elección de materiales, los sistemas constructivos y las instalaciones en la salud de las personas y en la calidad ambiental interior de los edificios. Estas competencias pueden aplicarse en distintos perfiles profesionales:
- Arquitecto o proyectista especializado en arquitectura saludable y bioconstrucción, incorporando criterios de salud, biomateriales, calidad ambiental interior e instalaciones biocompatibles en sus propios proyectos.
- Consultor externo para estudios de arquitectura, ingenierías o promotoras, aportando criterios de salud y bienestar en las fases de diseño, selección de materiales y definición de sistemas constructivos.
- Especialista en rehabilitación saludable, especialmente en proyectos orientados a mejorar la calidad del aire interior, el confort, las humedades, los materiales y la reducción de contaminantes.
- Asesor en selección de materiales y biomateriales, tanto para estudios de arquitectura como para fabricantes, distribuidores o empresas constructoras interesadas en salud y descarbonización.
- Consultor en calidad ambiental interior, evaluando aspectos como ventilación, contaminantes, confort higrotérmico, acústica, iluminación o campos electromagnéticos.
- Perfil técnico en promoción inmobiliaria, facility management o gestión de edificios, incorporando criterios de salud en viviendas, oficinas, centros educativos, equipamientos y espacios de trabajo.
- Especialista para concursos y licitaciones públicas, aportando conocimiento específico en salud, sostenibilidad, descarbonización y calidad ambiental.
- Colaborador en proyectos de certificación, innovación e investigación aplicada, especialmente en ámbitos relacionados con edificación saludable, materiales biobasados y reducción del impacto ambiental.
Metodología
La metodología del Posgrado en Arquitectura Saludable y Bioconstrucción es presencial, práctica y participativa, con el objetivo de que los conocimientos puedan trasladarse directamente a la práctica profesional.
Las sesiones combinan explicaciones teóricas con debate, análisis de casos reales, ejercicios prácticos y trabajo colectivo. El formato presencial permite además trabajar con muestras físicas de materiales, soluciones constructivas y productos, facilitando la comprensión de sus características, prestaciones y posibilidades de aplicación en obra nueva y rehabilitación.
El programa se estructura en tres módulos complementarios, que avanzan desde la identificación de los factores que influyen en la salud hasta su aplicación constructiva y su integración transversal en el proyecto:
- 1. Variables de diseño para un ambiente interior saludable: se estudian los principales condicionantes del diseño arquitectónico que influyen en la salud y el bienestar de las personas, proporcionando herramientas para identificarlos, evaluarlos e incorporarlos en el proyecto.
- 2. Materiales y sistemas constructivos de bioconstrucción: se profundiza en los materiales y sistemas constructivos más habituales en bioconstrucción, con especial atención a los biomateriales, sus propiedades, criterios de selección y posibilidades de aplicación tanto en obra nueva como en rehabilitación. El contacto directo con muestras ayuda a reconocer y comprender los materiales más allá de la teoría.
- 3. Visión transversal de la salud en el sector de la construcción: este módulo integra las diferentes disciplinas y conocimientos desarrollados durante el curso, abordando la salud en el entorno construido desde una visión global y aplicada a la práctica profesional.
Los tres módulos pueden cursarse también de forma independiente.
Competencias
El curso pretende capacitar a los técnicos para identificar, evaluar e incorporar en sus proyectos los principales criterios de diseño que influyen en la calidad ambiental interior, la salud y el bienestar de las personas.
A lo largo de la formación, el alumnado adquirirá una visión transversal que le permitirá comprender cómo interactúan entre sí los materiales, los sistemas constructivos, las instalaciones y las condiciones ambientales interiores, y cómo estas decisiones pueden afectar al confort, la calidad del aire, la humedad, la iluminación, la acústica o la exposición a determinados contaminantes.
Se desarrollarán competencias para:
- Reconocer los factores de diseño que inciden en la salud y saber priorizarlos según el tipo de proyecto.
- Evaluar materiales y sistemas constructivos desde criterios de salubridad, biocompatibilidad, impacto ambiental y descarbonización.
- Seleccionar y aplicar biomateriales adecuados a las necesidades de cada proyecto, entendiendo sus prestaciones, limitaciones y posibilidades constructivas.
- Integrar sistemas de instalaciones biocompatibles, orientados a mejorar la calidad ambiental interior y reducir exposiciones innecesarias.
- Detectar posibles fuentes de riesgo o disconfort relacionadas con la calidad del aire, la humedad, los compuestos contaminantes, la acústica, la iluminación o los campos electromagnéticos.
- Relacionar los distintos criterios de forma global, evitando soluciones aisladas y entendiendo el edificio como un sistema complejo.
- Trasladar estos conocimientos a casos reales, tanto en obra nueva como en rehabilitación, para poder justificar y aplicar decisiones de proyecto con mayor criterio técnico.
El objetivo final es que los participantes no solo conozcan estos aspectos de forma teórica, sino que sean capaces de incorporarlos de manera práctica, argumentada y coherente en el desarrollo de sus proyectos profesionales.
Programa
Puedes decidir cursar el posgrado completo, con todos los módulos, o bien matricularte en módulos individuales a tu ritmo, obteniendo los títulos de los cursos. Si los realizas todos, podrás obtener el título de posgrado.
Posgrado completo
La matrícula del posgrado completo te da acceso a todos los módulos y tutorías de prácticas, obteniendo así el título de posgrado.
Módulos individuales
Cada módulo es una formación independiente. Elige los que necesites o combínalos; obtendrás el título de cada curso que realices. Si los realizas todos, obtendrás el título de posgrado.
Módulos del posgrado
El posgrado completo incluye los siguientes módulos, cada uno cursable de forma independiente:
Módulo 1: Variables de diseño para un ambiente interior saludable
Para entender la necesidad de conocer y dominar los aspectos que garantizan el confort y la salud de las personas a los entornos construidos hay que contextualizar las patologías que cada vez afectan más construcciones. Un análisis de los antecedentes históricos nos sitúa en la realidad actual, donde hay que tomar conciencia de la diferencia entre sostenibilidad medioambiental y salud de las personas, vehiculando estos criterios más allá de la eficiencia energética y la pasividad de los edificios. Los nuevos retos de entornos saludables tienen que adaptarse tanto en edificación como en urbanismo, integrado también aspectos sociales.
1.1. Antecedentes históricos:
- Relación entre salud y hábitat
- Relación entre arquitectura y natura
- Evolución de los sistemas constructivos
- Revolución industrial, nuevos materiales y sistemas
1.2. Estado actual:
- Aire interior
- Diferencia entre sostenibilidad y salud
- Cifras de impactos en salud
- Visión médica de la salud de las personas y del medio ambiente
- Hacia edificios nZEB y pasivos
1.3. Hacia nuevos modelos de entornos saludables:
- Biohabitabilidad
- Principios de bioconstrucción
- Autopromoción
- Covivienda y comunidad
- Metabolismo territorial
- El edificio como determinante de salud
Desgranar los aspectos que, más allá del confort, definen la calidad del ambiente interior bajo la visión de la salud de los usuarios. Una mirada específica y diferenciada de parámetros con los que los técnicos trabajan habitualmente, para poderlos integrar a la hora de escoger materiales y sistemas de construcción e instalaciones.
Los edificios cada vez se conciben con instalaciones más tecnificadas. Independientemente de la minimización de las demandas energéticas de los sistemas, hay que evaluar la repercusión a nivel de salud que tienen las diversas opciones disponibles, para elegir sistemas que favorezcan la calidad del ambiente interior.
En todos los apartados se hará referencia a qué son, cuáles son sus vías de acceso de contaminación a las personas, cómo afectan a nivel de salud, a qué productos o materiales se encuentran, cómo se mesuran, sus valores límites fijados por la normativa actual y otros valores o referencias a considerar. También se darán herramientas para mejorar su incidencia a la QAI.
Incluye un taller de medicionrd de CEM y de diversos agentes de la QAI.
2.1. Relación del cuerpo con el entorno.
2.2. Composición del aire: COVs, Veces, fibras, partículas, agentes biológicos (hongos y levaduras), iones, humos y combustiones, productos de limpieza y fitosanitarios.
2.3. Temperatura: intercambio de calor en el cuerpo humano y relación con los materiales del entorno.
2.4. Humedad: regulación, patologías y relación con el electroclima.
2.5. Estática: cómo se genera y como evitarla, tanto en rehabilitación como obra nueva.
2.6. Ventilación: pautas y sistemas. Natural y mecánica. Estancamiento y renovaciones de aire.
2.7. Acústica: principios y características espaciales.
2.8. Radiactividad: radiación gamma y gas radón. Criterios para evitarla.
2.9. Alteraciones telúricas y geofísicas: diseño para evitar su sobreexposición.
2.10. CEM: campos electromagnéticos de baja y alta frecuencia. Cómo se miden, cómo nos afectan. Talleres prácticos de medición. Sistemas de telecomunicación y domótica.
2.11. Cronobiologia e iluminación: natural y artificial. Criterios de elección de bombillas.
2.12. Sistemas de climatización.
2.13. Sistemas de ventilación.
2.14. Sistemas activos de generación energética.
2.15. Instalaciones eléctricas biocompatibles.
2.16. Sistemas de telecomunicaciones y domótica.
2.17. Distribución, tratamientos y ahorro de agua.
2.18. Saneamiento.
Módulo 2. Materiales y sistemas constructivos de bioconstrucción
Compilación de los diferentes materiales y sistemas constructivos habituales para evaluarlos bajo el paraguas de la salud, analizando pros y contras y dando aperos para optimizar sus características para implementar la calidad del espacio interior resultado.
Se realizará una visita a una obra de bioconstrucción para ver los materiales y sistemas de manera más próxima.
Habrá que desarrollar un trabajo de este módulo. Su contenido se adaptará a los intereses y formación académica del alumnado.
3.1. Propiedades físicas y características medioambientales de los materiales de construcción.
3.2. Materiales estructurales: Hormigón, Acero, Aluminio, Madera, Sistemas de bioconstrucción (tierra, paja, piedra, vegetales...).
3.3. Materiales de acabado: Cerámica, Tiza, Arcilla, Cal, Sintéticos (vinílicos, plásticos, PVC...), Aislamientos, Pinturas, Barnices y lasurs, Cocinas y mobiliario.
3.4. Otros elementos de diseño: ergonomía, vegetación, neuroarquitectura, salud mental y corporal, psicología ambiental.
Módulo 3. Visión transversal de la salud en el sector de la construcción
Este último módulo engloba todos los criterios incluidos al curso para entender la globalidad de la situación, dando aperos para implementar las mejoras a diferentes niveles. Mediante ejemplos de edificios con síndrome de edificio enfermo, buenos ejemplos de Facilty Management y acciones multidisciplinarias se plantean aperos de implantación a nivel edificatorio y territorial.
Trabajo de fin de curso que engloba todos los conceptos, adaptado a los intereses y formación académica del alumnado.
4.1. Síndrome del edificio enfermo: condicionantes, protocolos, ejemplos y soluciones
4.2. Facility Management: diseño de mantenimiento y salud
4.3. Comparativa de certificaciones medioambientales y de salud
4.4. Relación nZEB/PassivHaus y salud
4.5. Políticas de vivienda. Sido del parque edificado
4.6. autopromoción y cohabitatge
4.7. Retail
4.8. Neuroarquitectura y salud mental
4.9. Feng Shui
4.10. Geometría Sagrada
4.11. Género
4.12. Cooperación
4.13. Participación
4.14. Accesibilidad
4.15. Ejemplos y casos de éxito: Nuevos estándares de vivienda social de la Incasòl
4.16 Urbanismo y territorio:
- Exposoma y determinantes de salud.
- Evaluació y monitorizació de indicadores de salud en urbanismo
- Movilidad y salud
- Ejemplos de proyectos locales y europeos
- Evaluació de impacto en salud (HIA)
- GIS: herramienta de oportunidad por un urbanismo saludable
- Nature Based Solutions
- Impacto en salud en evaluación de impacto ambiental
- Herramienta para incorporar la salud a los proyectos de espacios públicos
- Planeamiento urbanístico como herramienta de salud.
Infórmate de las condiciones de inscripción y matriculación aquí.
BENEFICIOS DE PAGO AVANZADO
- Si se hace el pago de la formación hasta dos (2) meses antes (9 de diciembre de 2026) de que empiece el posgrado, se hará un descuento de un 10% (a sumar a los descuentos de colegiación).
- Si se hace el pago de la formación hasta un (1) mes antes (9 de enero de 2027) de que empiece el posgrado, se hará un descuento de un 5% (a sumar a los descuentos de colegiación).
¡Disfruta de una beca si te haces delegado/da!
Ejerce de nexo entre la escuela, los docentes y tus compañeros y disfruta de una importante beca para desarrollar estas tareas.
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